Системата на образованието не позволява качествена практическа подготовка. Недостатъчно часове по специалните предмети и неефективни стажантските програми за практическа подготовка са проблемите в образованието, формулирани от самите младежи. Това заяви Данаил Петров, който е финансов мениджър и член на сдружение “Асоциация за международно обществено развитие” /АМОР/, както и член на сдружение „Младежки глас“ пред медии.
По инициатива на Вадим Рошманов и Димитър Панчев и в продължение на няколко месеца бе реализиран проект „Структурен диалог за образователната система, допълнителната квалификация и предприемачеството” чрез сдружение „Младежки глас”.
По думите на Данаил Петров стана ясно, че екипът на проекта са провели срещи с младежи, държавни институции и работодатели в шест областни града – Бургас, Варна, София, Пловдив, Враца и Видин, като целта е била да бъдат обсъдили проблемите в образователната система и да бъдат предложени решения за подобряване на образованието. Проектът включва по средно около 30 младежи от училищата, което прави около 200 активни участници.
След обиколката бе организирана заключителна конференция в столицата, където бяха предложени реални решения, като едно от тях е дуалното обучение, защото то дава възможност на учениците след определен клас сами да избират предметите, които искат да учат. „Насърчаване на стажантските програми е другото решение, което се предлага’’, допълни Петров.
Препоръките въз основа на срещите ще бъдат изработени в проект, който ще бъде входиран в Комисията по образование в парламента, заяви Димитър Панчев, зам.-председател на сдружение АМОР.
Омбудсманът Мая Манолова също присъства на конференцията, като заяви, че каузата на сдружението също я припознава като своя.
